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Qualité de l'air intérieur
BatINBOX
Numérisation du bâtimentUne salle, trente élèves
Portes et fenêtres fermées : en hiver, l'air se renouvelle très peu.
Qualité de l'air intérieur
Nous passons l'essentiel de notre temps à l'intérieur. Dans les établissements accueillant des enfants, surveiller l'air respiré n'est pas une option : c'est une obligation.
La surveillance de la qualité de l'air intérieur s'impose aux établissements recevant du public accueillant des enfants : crèches, écoles, collèges, lycées, accueils de loisirs. Le dispositif combine évaluation des moyens d'aération, autodiagnostic, campagnes de mesures et plan d'actions.
Les volets du dispositif
- Évaluation annuelle des moyens d'aération : vérification des ouvrants et des systèmes de ventilation
- Autodiagnostic périodique de la qualité de l'air, associant les équipes de l'établissement
- Campagnes de mesures des polluants réglementés à chaque étape clé de la vie du bâtiment
- Plan d'actions pour corriger les situations dégradées
Polluants recherchés
- Dioxyde de carbone (CO₂) : indicateur du confinement de l'air
- Formaldéhyde : mobilier, colles, produits d'entretien
- Benzène : trafic routier, combustion
- Perchloroéthylène : à proximité d'installations de nettoyage à sec
- Radon : dans les zones à potentiel radon significatif
Ce que révèle une mesure de CO₂
L'air d'une salle se dégrade en silence.
Personne ne voit le CO₂ monter. On constate juste que l'attention baisse, que les têtes tombent, sans jamais faire le lien.
Le CO₂ s'accumule
La concentration grimpe heure après heure. C'est l'indicateur du confinement de l'air.
Les seuils sont franchis
Au-delà, le confinement dégrade la concentration, le confort et la qualité de l'air respiré.
On aère, tout redescend
La mesure ne juge pas : elle dit quand agir, et prouve que l'action fonctionne.
CO₂ mesuré dans la salle
450 ppm
Ce qui dégrade l'air
Ce qui pollue une salle de classe
Trente enfants et une fenêtre fermée
Le CO₂ monte en moins d'une heure. Au-delà d'un certain niveau, l'attention baisse et les maux de tête commencent.
Le mobilier neuf
Panneaux de particules, colles, vernis : les meubles neufs relâchent du formaldéhyde pendant des mois.
Les produits d'entretien
Parfums, solvants, désinfectants en spray : utilisés en présence des enfants ou sans aérer, ils chargent l'air de composés volatils.
Les travaux
Peintures, sols collés, isolants : chaque chantier est une étape clé qui impose une nouvelle campagne de mesures.
Le parking sous la fenêtre
Le benzène vient surtout de l'extérieur : circulation, stationnement, stockage de carburant proche. L'implantation des prises d'air compte.
Un établissement à surveiller ?
École, crèche, centre de loisirs : nous réalisons les mesures, l'autodiagnostic et le plan d'actions, puis vous aidons à les afficher.
Demander un devisUn enfant respire
vingt mille fois
par jour.
Dans quel air, c'est ce qu'on mesure.
Questions fréquentes
Ce qu'il faut savoir
Une question qui n'est pas listée ? Appelez-nous au 02 35 59 37 93, nous vous répondons directement.
Quels établissements sont concernés ?
Les établissements recevant du public accueillant des enfants : crèches et haltes-garderies, écoles maternelles et élémentaires, collèges et lycées, accueils de loisirs. D'autres catégories d'ERP sont progressivement concernées.
Que se passe-t-il si les valeurs sont dépassées ?
Un dépassement des valeurs de référence déclenche des investigations complémentaires et l'information du préfet. Un plan d'actions doit être engagé pour identifier les sources et rétablir une qualité d'air satisfaisante.
Pouvez-vous accompagner une collectivité sur tout son parc ?
Oui. Nous organisons des campagnes coordonnées sur l'ensemble d'un parc d'établissements, avec un suivi centralisé des échéances et des rapports dans BatINBOX.
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Prestations liées
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